:: 23.setembro.2005 :: sexta-feira ::
Parafraseando o Coiso, a vida é uma merda.
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É oficial: estou velho! Estando mais perto dos quarenta que dos trinta e nove, entrei na idade de risco, e os médicos fazem tudo para que eu não me esqueça disso. Tenho de ser quarentão à força. Quando me falaram em exame à próstata..., fiquei engasgado..., mas a médica teve o bom senso de adiar para os 45! Arre!
O facto é que ao quarto dia de aulas, o meu corpinho arreou. De acordo com a médica, o stress fragiliza o sistema imunitário e blá blá blá..., garganta arruinada e cólicas intestinais. Como a Srª Drª é muito perspicaz, verificou logo na minha ficha o facto de, em consulta de há ano e meio atrás, ter-me observado tensão alta. Vai daí, vamosss lá a verrr esssa tenson! (a médica é estrangeira). Nahum pohde serrr, contimnua muuuuito alta, esta tensón, e agohra comm essah idaahd, vai terrrr de fazerrrr tratamentum, e vai tambémmm fazerrrr análisesss a tudommm (safou-se a próstata!). Com jeitinho, ainda arranjo uma reforma antecipada, ou uma dispensa/conversão do serviço lectivo..., isso é que era bem visto!
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:: 19.setembro.2005 :: segunda-feira ::
Querido diário, sei que não te tenho dado a devida atenção, mas isto não está fácil. O trabalho tem sido muito, e as largas horas passadas agarrado ao teclado não me deixam muita vontade de teclar contigo. Não fiques triste, pois não te vou deixar, como aliás podes constatar neste preciso momento.
A carga de trabalho tem sido essencialmente motivada pelo facto de ir leccionar uma disciplina do Curso Tecnológico de Informática, do 11º ano, Aplicações Informáticas A (entre outras). Esta disciplina vai funcionar pela primeira vez, com um novo programa, e aí reside a questão. O Ministério da Educação (ME) determinou, em termos de lei, que os programas curriculares novos têm de ser publicados com 18 meses de antecedência em relação à entrada em funcionamento da respectiva disciplina. Faz sentido, pois assim os livreiros têm tempo de preparar manuais escolares, e escolas e professores têm tempo de preparar tudo o que seja necessário para as novas disciplinas. Esta determinação é já relativamente «antiga», mas adequada. Ora acontece que esta «nova» disciplina que vou leccionar teve o seu programa curricular publicado em..., finais de Julho passado, ou seja, tipo mês e meio antes da entrada em funcionamento da disciplina. Aplicações Informáticas A tem uma carga horária de 4 blocos de 90 minutos por semana (isso já eu sabia, quando me propus a leccionar a disciplina, mas tudo bem). Quatro blocos de 90 minutos por semana é muito, mas quando ainda não havia programa sempre pensei que o âmbito da disciplina fosse semelhante ao de Aplicações Informáticas do antigo currículo, que tenho leccionado no 11º e 12º ano. Quando finalmente tomei contacto com o programa curricular, fiquei estupefacto. A primeira unidade, com apenas quatro semanas de duração, está de facto de acordo com a prática de Aplicações Informáticas, antigo currículo, mas depois..., não percebo.
A disciplina de Aplicações Informáticas no antigo currículo abordava, de uma forma geral, bases de dados, análise de sistemas e desenvolvimento de projectos para sistemas de informação. A nova disciplina, Aplicações Informáticas A começa por abordar numa primeira unidade a análise de sistemas (em APENAS quatro semanas), e depois, em vez de permitir aplicação prática e exploração concreta da metodologia de análise estruturada de sistemas, o programa salta para..., multimédia! Multimédia? Então para que serviu a primeira unidade? Encher chouriços? Mas o programa ainda tem mais algumas surpresas, pois após abordar multimédia, de forma exaustiva, muda para concepção de websites (sic), e programação em Javascript. O programa curricular termina em glória com uma unidade pomposamente denominada Modelação e Simulação Computacional e Introdução à Inteligência Artificial e Sistemas Periciais. Soa bem, hã?
Todos os temas abordados na disciplina são relevantes, é a forma como foram «organizados» na disciplina que me deixa algo apreensivo. E ter de preparar tudo isto está a deixar-me com muito pouco tempo livre.
De resto, tudo bem (e se aguentaram ler tudo isto, obrigado).
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:: 13.setembro.2005 :: terça-feira ::
O lançamento de um ano lectivo novo é sempre stressante, e muito cansativo. Confesso que pela primeira vez não tenho vontade nenhuma de começar as aulas. É verdade, não sinto mesmo qualquer estímulo para um arranque.
A elaboração dos horários, não tendo sido difícil, foi desgastante, e sinto-me exausto.
E é isto, estou desgastado, sem pica..., diria até desmotivado. Mas acredito que assim que as aulas comecem de facto, tudo isto vai passar. Vai, não vai?
Depois há todas aquelas coisinhas do dia-a-dia, mas é dessas coisinhas que a vida é feita, pois então. Coisas banais, mas que fazem com um dia seja diferente do outro. Desculpem este tom cinzento e monocórdico, mas é como me sinto mesmo.
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:: 10.setembro.2005 :: sábado ::
Não sei o que se passa. Não saber é angustiante. Mas algo se passou, e não sei o que escrever mais:
 Macacos Sem Galho      dee's life

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:: 6.setembro.2005 :: terça-feira ::
Hmmm, o monitor é um espanto, em termos de tamanho; apenas deixa um pouco a desejar relativamente à qualidade da côr, mas também ainda não tive tempo para grandes ajustes: aqui está ele!
Talvez por causa do monitor, ou então não, consegui isto bro:
 
É um joguito a dar para o lame, mas corridas de carros sempre me atraíram, e este jogo diverte, sem ser pretencioso; gostava de experimentar em mp.
Tinha mais qualquer coisa para escrever, mas esqueci-me! A sério, não estou a encher chouriços, esqueci-me mesmo! Moving along...
Consegui finalmente dar uma voltinha de regresso ao CS 1.6; o trabalho não o tem permitido, mas hoje teve de ser, pelo monitor. Lindo!
Noutro dia irei (finalmente) escrever sobre o BF2 (medo, muito medo).
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:: 5.setembro.2005 :: segunda-feira ::
Bem, depois de uma breve reunião de conselho familiar, decidimos não comprar uma PSP (sorry bro). E porquê? Primeiro, nós não somos da geração móvel/portátil; na nossa adolescência, o dispositivo de média mais portátil que havia era o fantástico walkman (até a designação provoca um sorriso, no sentido de que seria inconcebível um produto com um nome sexista como aquele nos dias de hoje), acessível a poucos que não nós. Segundo, sempre nos fez alguma (ou muita) comichão a alienação de crianças e jovens adolescentes agarrados a consolas portáteis de jogos (até mesmo aqueles joguinhos básicos irritantes), incluindo telemóveis, naturalmente (não temos nada contra os telemóveis, desde que usados para as suas funções essenciais). Terceiro, não sendo da geração móvel, nunca fui capaz de apreciar a jogabilidade portátil, e sinceramente não acredito que a PSP fosse mudar qualquer coisa; um bom PC, um ecrã de 19" (SIM, 19!!!, O TAL!!!! JÁ CÁ MORA!!!! É LINDO!!!), uns fones decentes, isto sim, é uma boa plataforma de jogos (opinião pessoal não aberta a discussão). Quarto, e último: a I. ainda é muuuito pequena para ser exposta a este tipo de coisas. C'est ça!
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:: 1.setembro.2005 :: quinta-feira ::
Hoje é um dia grande: saiu a PSP. Mas onde, senhores? Aqui no fim do mundo é que não! Don't get me wrong, adoro este fim-de-mundo, e não o trocava por outro fim-de-mundo qualquer.
Assim, só me resta voltar às cenas da vida animal:
 
A foto foi tirada há uns dias, mas só hoje foi «revelada».
O bicho abaixo surgiu há pouco, depois do jantar. Estavamos os três comodamente instalados na sala quando..., cri cri cri..., mas onde? O som parecia vir mesmo..., do sofá? Ah pois, o bicho instalou-se no sofá.
 
 
Agora precisava mesmo era de uma daquelas gaiolas para grilos...
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